1. Leia o conto a seguir.


ESTATÍSTICAS. Números. A civilização da tecnologia. Então alguns cientistas-monges resolveram demonstrar que existe alguma coisa de imponderável que escapa a esse materialismo que está fazendo do homem o mais infeliz dos seres: num laboratório foram plantadas três sementes em condições e circunstâncias absolutamente iguais. Igual a terra, a iluminação e a água regada nos três vasos onde foram colocadas as sementes trigêmeas. Uma única diferença nesse tratamento: quando o cientista-monge regava a terra do primeiro vaso, dizia em voz alta palavras de fervor, esperança. Palavras de amor: “Quero que você cresça bela e forte porque confio em você, porque neste instante mesmo estou lhe dando minha bênção do fundo do coração”... etecétera, etecétera. Diante do segundo vaso, em silêncio e automaticamente ele deixava cair a água. Mas quando chegava a vez do terceiro vaso, ele só tinha palavras de hostilidade, desafeto: “Você será uma plantinha anêmica, feia, não acredito na sua sobrevivência, está me ouvindo? Não gosto de você!”.

Ela ouviu. As outras também ouviram e sentiram a diferença de tratamento: a semente bem-amada resultou numa planta vigorosa e cheia de graça. A semente regada com indiferença cresceu indiferente, sem a exuberância da primeira. Quanto à semente rejeitada, esta virou uma plantinha obscura, de caule entortado e folhas tímidas, a cabeça pendida para o chão.

TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor. Rio de Janeiro: Rocco. p. 98-99.


a) De que maneira os cientistas agiram com cada uma das plantas?

Com a primeira, eles agiam com afeto, otimismo e esperança, com a segunda, de maneira indiferente, e com a terceira, com descaso e agressividade.

b) O que os cientistas quiseram provar com o experimento?

Eles quiseram provar que diferentes estímulos causam reações distintas seja no ser humano, seja em uma planta.

2. Observe as expressões destacadas no conto.

a) A que termos cada uma delas se refere?

Dos seres refere-se a infeliz; de tratamento, à diferença; e de graça, à cheia.

b) Os termos destacados são complementos nominais. À qual classe de palavras ou classe gramatical pertencem as palavras cheia, infeliz e diferença?

Cheia e infeliz são adjetivos, e diferença é um substantivo.

3. Sublinhe, nas orações a seguir, os termos que exercem a função de complemento nominal. Depois, indique a classe gramatical a que pertencem essas palavras, conforme as associações seguir.

(1) substantivo

(2) adjetivo

(3) advérbio

a) (1) Aquele rapaz tem verdadeira paixão pela televisão.

b) (1) Tenho certeza de seu sucesso.

c) (2) Todos deveriam ser iguais perante a lei.

d) (3) Durante o show, ficamos perto do palco.

e) (2) O salão estava repleto de convidados.

f) (3) A rodovia foi construída paralelamente à ferrovia.


4. Observe as preposições indicadas e complete as orações a seguir com complementos nominais.

a) A professora ficou satisfeita... (com)

Resposta pessoal. Sugestão de resposta: A professora ficou satisfeita com o desempenho dos alunos.

b) Marina sempre teve confiança... (em)

Resposta pessoal. Sugestão de resposta: Marina sempre teve confiança em sua melhor amiga.

c) O estudante ficou anos à espera... (de)

Resposta pessoal. Sugestão de resposta: O estudante ficou anos à espera de uma vaga na universidade.

d) Você não tem respeito... (por)

Resposta pessoal. Sugestão de resposta: Você não tem respeito por seus pais?

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