Primeira reportagem mencionada.

Segunda reportagem mencionada.

1- Como a linha fina da primeira reportagem complementa o assunto apresenta- do na manchete?
(A) Mostrando em que localidades foi realizada a pesquisa.
(B) Apresentando o resultado da pesquisa.
(C) Identificando os entrevistados e onde a pesquisa foi realizada.
(D) Apresentando o autor da reportagem. 
Alternativa C.

2- De acordo com as informações apresentadas no primeiro parágrafo da primeira reportagem marque cada afirmação com V (verdadeira) ou F (falsa).

(FA internet não contribui para o aumento da prática de bullying
(FA pesquisa foi realizada pela Fundação Telefônica Vivo.
(VA pesquisa foi realizada durante quase um ano.
(FO estudo ouviu crianças, adolescentes e adultos.
(VOs entrevistados tiveram acesso à internet antes da pesquisa. 

3-  Na escola Balão Vermelho, citada na segunda reportagem, os estudantes reúnem-se em assembleias para discutir questões sobre o contexto escolar. As diferentes opiniões apresentadas por eles no intertítulo “O que eu penso sobre... Assembleias” são:
(A) repetitivas. (C) contraditórias. (B) semelhantes. (D) complementares.
Alternativa D. 

4- De acordo com as informações das reportagens lidas, quais são os problemas recorrentes no ambiente escolar? Assinale a alternativa correta.
(A) Evasão escolar, indisciplina, ansiedade e espaço.
(B) Currículo, formação de professores e gestão do ambiente escolar.
(D) Internet, indisciplina, evasão escolar e inimizades.
(C) Depressão, racismo, bullying e agressividade.
 Alternativa C. 

5- Na primeira reportagem, de quem é a voz que sugere aos jovens que sofrem bullying virtual que procurem ajuda?
(A) Do repórter do jornal Joca.
(B) Da psicopedagoga Fernanda Siqueira.
(C) Da psicopedagoga e professora Elizabeth Sanada.
(D) Dos representantes da Fundação Telefônica Vivo. 
Alternativa B. 

6-  Leia as seguintes opiniões de estudantes entrevistados sobre o tema da reportagem “Como resolver questões do dia a dia escolar?”:
  1. “Nós, do grêmio, queremos que as pessoas acordem com vontade de ir para a escola.”

    “A escola deveria ser um refúgio para alunos que sofrem problemas lá fora.” 

Embora abordem o mesmo tema, o grêmio estudantil, as opiniões enfocam, respectivamente:

(A)  a escola como um ambiente agradável e a escola como um ambiente acolhedor.

(B)  a escola como um ambiente sustentável e a escola como um ambiente protetor.

(C)  a escola como um ambiente democrático e a escola como um ambiente cativante.

(D)  a escola como um ambiente acolhedor e a escola como um ambiente agradável. 

Alternativa A. 


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